El proyecto

Jugar es un derecho

Planeta Recreo nace para que el patio sea un lugar de juego, convivencia y respeto para todos.

Nuestros objetivos

Garantizar el juego

Defender el derecho de la infancia a jugar, descansar y participar en actividades propias de su edad.

Convivencia e igualdad

Fomentar la empatía, el respeto y la resolución pacífica de conflictos entre iguales.

Proteger a la infancia

Contribuir a la prevención y detección temprana de situaciones de violencia, en coordinación con cada centro.

Crecer y continuar

Hacer seguimiento de cada colegio y elaborar informes para mejorar el proyecto año a año.

Cómo trabajamos

  1. Adhesión del colegio. Cada centro se une de forma voluntaria y se le asigna un seguimiento individual.
  2. Material y actividades. Control del material deportivo y organización de las actividades del recreo.
  3. Formación. Sesiones dirigidas a familias, alumnado y personal docente.
  4. Informes periódicos. Evolución del proyecto, actividades realizadas, necesidades de material y formaciones.

Con quién colaboramos

La promotora y la asociación Oro, Plata y Bronce

La promotora administra y coordina la plataforma. La asociación Oro, Plata y Bronce colabora en las actuaciones de prevención, protección y formación a través de su delegado o delegada de prevención y protección.

Cada entidad mantiene sus propias competencias. La gestión oficial de cualquier situación corresponde siempre al centro educativo.

Intervención educativa

Cuando el colegio lo considere adecuado, un alumno o alumna podrá participar de forma voluntaria en actividades de la asociación para trabajar:

  • Sensibilización frente a la violencia
  • Empatía y respeto
  • Igualdad y convivencia
  • Resolución pacífica de conflictos
  • Responsabilidad sobre los propios actos

Siempre con conocimiento de la familia y coordinación del colegio. No sustituye los protocolos ni las medidas de protección del centro.

Privacidad de los menores. La plataforma se diseña con distintos niveles de acceso y permisos. No se almacenan expedientes sensibles de menores: esa gestión corresponde al centro educativo.